L'histoire
La pédagogie Freinet est fondée au début du XXème siècle par Célestin Freinet, instituteur.
C’est en observant sa propre fille, à qui il n’apporte aucune méthode pour l’apprentissage de la lecture notamment, qu’il développe la méthode Freinet.
L'intérêt
Cette méthode prône l’autonomie et le développement du sens critique chez l’enfant. Le tâtonnement et la libre découverte.
De nos jours
Cette pédagogie est la plus « acceptée » par l’éducation nationale et de ce fait, en France, elle est la plus répandue dans les écoles publiques.